| Temat szkolenia: |
|
Nadzór nad adaptacją dzieci do przedszkola - wprowadzanie programu adaptacji - rola dyrektora: inspiracja, kreatywność, kompetencje
|
| |
| Sprawdź czy jesteś w grupie odbiorców |
| |
|
Dyrektorzy przedszkoli, ośrodków prowadzących zajęcia z dziećmi, dyrektorzy szkół podstawowych, którzy chcą rozumieć problemy adaptacyjne dzieci i sposoby ich rozwiązywania, sprawnie sprawować nadzór nad realizacją programu adaptacyjnego, pokierować pracą zespołową w realizacji założeń programu adaptacyjnego, wprowadzić w swojej placówce zmiany i sprawdzone rozwiązania, wiedzieć jak przekonać kadrę, personel i rodziców do wprowadzanych nowych rozwiązań, nadzorować wieloaspektowe planowanie działań spełniania wymagań wobec placówki, zadbać o realizację działań spełniających wymagania awansu zawodowego nauczycieli.
|
| |
| Czego doświadczysz na szkoleniu? |
| |
|
Rola dyrektora w prowadzaniu nowych rozwiązań w placówce czyli nadzór oparty na kreowaniu nowych rozwiązań, motywowaniu do działania, kreatywności w organizacji procesu adaptacji pracy zespołowej.
Kto ma wpływ na adaptację dziecka do placówki:
- Rodzic wsparciem w adaptacji – działania placówki w pedagogizacji rodziców
- Stwarzanie warunków do skutecznej adaptacji do placówki- zajęcia adaptacyjne
- Prezentacja programu adaptacyjnego i możliwości modyfikacji programów
- Działania adaptacyjne, a awans zawodow, ocena pracy nauczyciela
- Wieloaspektowe planowanie pracy nad adaptacją a spełnianie wymagań przez placówkę w poszczególnych obszarach planowanie i realizacja
- Jak wspomagać i motywować nauczycieli do wspierania procesu adaptacyjnego - sztuka rozmowy o....Sztuka wprowadzania zmian w placówkach i walki z oporem
- Jak zarządzać procesem ewaluacyjnym programu adaptacji.
|
| |
| Jakie odniesiesz korzyści? |
| |
- Przypomnisz sobie psychologiczne aspekty problemów adaptacyjnych dzieci, wzmocnisz swój autorytet wśród nauczycieli i rodziców
- Będziesz świadomie nadzorował i monitorował na wypracowanym narzędziu wprowadzane działania adaptacyjne
- Wypracujesz sposoby planowania działań adaptacyjnych i ewaluacji działań
- Poznasz zasady stworzenia własnego programu adaptacyjnego i możliwości modyfikacji zaproponowanego na szkoleniu programu
- Wpłyniesz na podniesienie poziomu pracy placówki, spełniania przez placówkę wymagań na wysokim poziomie
- Wykorzystasz działania adaptacyjne do rozwoju zawodowego i awansu zawodowego i oceny pracy nauczycieli i swojej
- Poznasz metody łagodnego wprowadzania zmian i metody pracy z oporem wobec zmian.
|
| |
| Kto poprowadzi szkolenie? |
| |
| Mgr Justyna Cholewińska - trener biznesu, dyrektor przedszkola, nauczyciel, logopeda |
| |
|
Dlaczego ja:
|
- Wypracowałam system adaptacji dzieci do palcówki edukacyjnej stosowany od 7 lat
- Jestem autorem wielu innowacji przedszkolnych, mam doświadczenia z wprowadzaniem zmian wśród dzieci, rodziców, personelu i nauczycieli
- Znam podłoże psychologiczne problemów adaptacyjnych dzieci
- Wszystkie proponowane działania są sprawdzone w praktyce
- Prowadziłam cykliczne zajęcia adaptacyjne dla dzieci i czterokrotnie byłam wychowawcą w grupie maluszków
- Prowadzę warsztaty dla rodziców dotyczące adaptacji
- Nadzoruję adaptację w dwóch placówkach.
|
| |
